Chci namalovat obraz, podobný tomuto: jak to mám udělat?
Milí přátelé a příznivci výtvarného umění, velmi Vám děkuji za pozitivní ohlasy na naše díla. Často chcete vědět, jak jsme postupovali při tvorbě našich obrázků. Ráda bych Vám při této příležitosti obšírněji objasnila, kde je „pes zakopán“ a proč se Vám nedaří vystopovat způsob, jakým byly obrazy vytvořeny. Problém ale není tak jednoduchý, jak by […]
Psychologie tvorby nově v našem portfoliu
Soukromý výtvarný obor spustil dlouho připravovaný projekt s názvem Psychologie tvorby ve výuce umění. Proč zrovna „psychologie tvorby“? Mnoho našich žáků a absolventů je už na takové výtvarné úrovni, že nepotřebují stále procvičovat kresbu a malbu figury, portrétu či zátiší. Musí jít dál. Chtějí vytvářet vlastní mimořádná umělecká díla. K tomu je potřeba to nejdůležitější: mentální změna. […]
Proč je důležitý název díla?
Název obrazu totiž hraje roli z hlediska autorského sdělení a zároveň předurčuje divákovo vnímání uměleckého díla. A hlavně obrazu dodává další – duchovní rozměr. Náš poslední výtvarný projekt „V síti ega“ je praktickou ukázkou využití naší nové výukové metody „GEDÓ“. Gedó v překladu z japonštiny znamená „mimo cestu“ nebo volněji „dělat věci jinak“. V našem […]
Výstava žáků Výtvarné výuky
Rádi bychom Vás pozvali na výstavu obrázků žáků naší prezenční výuky, která ukončí tento školní rok. Hlavní téma letošního roku byla kresba a malba figury. Naučili jsme se pravidlům Práxitelova kánonu, pochopili jsme základy kontrapostu a procvičovali kresbu figur v pohybu. Lidskou postavu jsme malovali všemi dostupnými výtvarnými technikami /tužka, pastely, temperové barvy/ a způsoby […]
Malování v plenéru
Ve výtvarné terminologii znamená plenér malbu pod širým nebem. Plenérový kurz, jehož náplní bude malba Valašského Meziříčí „starého města“ se uskuteční 14. 5. 2022. Zájemci se dozví, jak se maluje ulice, jak se pracuje s perspektivou – horizontem a úběžníky, jak se v umělecké praxi využívají a jak postupovat v malbě suchým pastelem, protože právě […]
Co z obrázků dělá výtvarné dílo?
Často se nás ptáte, jak se pozná dobré výtvarné dílo. Vkus a výtvarné cítění je přece velmi individuální, jsou tedy nějaké spojující faktory, které by měl mít každý kvalitní obraz? I když je to velmi komplexní téma, přesto existují základní principy, bez kterých se dobré dílo neobejde: výtvarná atmosféra malířský charakter rafinovaná barevnost Zdají se […]
Otázky z facebooku aneb „jak se kreslí šiška“
Velice mě zaujaly dotazy na našem facebooku ohledně námětů a zpracování našich obrázků od těch milovníků umění, kteří se naší výuky neúčastní a v naší galerii na sociálních sítích vidí už vystavená ukončená dílka. Většina se ptá přibližně na totéž: Jak znělo zadání výtvarného úkolu, pracovalo se zpaměti nebo podle modelu, jakou výtvarnou techniku jste […]
Studenti nepečou a neuklízí. Malují.
Prosinec, vánoční svátky a začátek ledna je pro studenty, kteří se připravují k přijímacím zkouškám na umělecké školy s výtvarným zaměřením, náročným obdobím finiše. Malují a kreslí, dokončují, dotahují, dotváří a fotí své projekty. Učí se dějinám umění a architektury, vybírají nejlepší práce do portfolia. Dohání, co zameškali. Většina těch, kteří mají za sebou letní […]
Valašská růže jako symbol i jako výtvarné dílo
Valašská růže. Už jste ji někdy viděli? Určitě ano. Je to rostlina tradičně spjatá s Valašskem, která se jmenuje pcháč bělohlavý /cirsium eriophorum/ a dosahuje výšky až 150cm. Je to typický druh valašských pastvin. Stala se dokonce jakýmsi symbolem valašského regionu a proto ji nalezneme v dílech mnoha valašských umělců jako například Aloise Schneiderky, Františka […]
Začíná šk. rok 2021/22 aneb Těšíme se do školy
V loňském roce jsme zjistili, že to není jen školní lavice, kde se můžeme vzdělávat. Pro děti prvního stupně je učení ve třídě a kontakt s učitelem zásadní. Ale starším žákům, studentům středních a vysokých škol a dospělým se otevřela další cesta: on-line výuka. Oslovila svou praktičností. Mladé maminky mohou malovat doma a nemusí shánět […]
